08 ene
2009

Niños de 0 a 5 años - parte III
Categoría: Manual de padres de familia

ÚLTIMA ETAPA, ÚLTIMAS RECOMENDACIONES

APRENDER A SER, UN NIÑO BUENO E INOCENTE CADA NIÑO ES ÚNICO VALIOSO. Los padres hemos de observar, aceptar, respetar y apreciar su manera especial de ser, sus cualidades y límitaciones, sus gustos, necesidades y deseos; darle la libertad de pensar, sentir, jugar y fantasear para que sus capacidades alcancen la plenitud.

I. EL CUIDADO DE LA AUTOESTIMA * El niño construye su autoestima a través de lo que percibe.
* Somos el modelo que el niño trata a imitar.
* Déjelo probar, equivocarse y descubrir cómo resolver problemas y lograr lo que desea.
* Hágale apreciar lo que hizo que lo hizo bien.
* Motívelo superar obstáculos.
* Reconozca sus logros, pero no le mienta sobre sus errores.


II. EL CAMINO HACIA LA LIBERTAD * Él niño trata de conseguir la independecia (Que intenta hacer las cosas solo).
* Tenemos que dejar que elija algunas cosas.
* No haga por su hijo lo que ya puede hacer él.
* Guíelo pero deje que tome sus decisiones.
* Prepárelo para la autonomía (Que lo haga solo sin ayuda).
* Enseñe al pequeño a ser libre, pero responsable.
* Enseñelo a asumir las consecuencias de sus actos y aprender de sus errores.


III. LOS PADRES Y LOS VALORES * Procure ser congruente en sus palabras y acciones.
* Sea un modelo de los hábitos que desea que su hijo adopte.
* No imponga sus leyes propias.
* Entienda la rebeldíade su niño, es otra manera que él tiene de descubrir valores.
* Investigue a travéz de conversaciones y de lecturas cúales son los valores o principios universales.



IV. LA DISIPLINA, UNA CARA DEL AMOR * Sea claro en el mensaje que da: "No le pegues a tu hermana porque le duele".
* Es más efectivo quitarle los objetos valiosos que conrolarlo.
* Un ambiente seguro y estructurado es una gran ayuda.
* Comente los límites para que los entienda (No tires la basura).
* Sea claro en sus mensajes.
* Recuerde que usted es el ejemplo a seguir de su hijo.




V. CÓMO Y CÚANDO DISIPLINAR * No siempre podrá convercerlo de lo que lo debe hacer.
* La niña necesita límites claros y firmes.
* Es necesaria una explición breve de la disiplina.
* Revise la forma de disiplinar.
* Expliquele al niño las normas de la casa y enséñelo a respearlas.




VI. ¿SON NECESARIOS LOS CASTIGOS Y LOS GOLPES? * Disiplinar es enseñar, no castigar.
* No agreda a su hijo.
* Identifeque el impulso que lo llevó a castigar, por que lo regañó su jefe puede ser el motivo.
* Exprese sus sentimientos con energía pero no agreda a su hijo.
* Evite los regalos como una forma cotidiana de estímulo.
* Enseñe a su hijo a resolver los problemas mediante díalogo no por violencia.
* No lo humille, no le pegue, no lo encierre o no lo deje sin comer como castigo.
* Pida disculpas si excedió su enojo.


VII. CONSECUENCIAS NATURALES Y CONSECUENCIAS LÓGICAS * Busque consecuencias lógicas para disiplinar al niño.
* Si sacó las cosas del cajón, que ayude a guardarlas.
* No le diga "Te lo dije", después de cometióo un error.
* No sobreproteja a su hijo.
* No lo mime, puede hacerse arrogante.




VIII. BERRINCHES Y PATALETAS * Mientras más lo calme, más fuerte va a gritar.
* Nunca le dé al niño lo que pide con llantos.
* No se deje llevar por los berrinches.
* Acepte los berrinches como algo normal en el niño.




XI. MENTIR, ROBAR Y HACER TRAMPA * Si tomó algo, simplemente hagámosle saber que no es correcto y regresémoslo.
* No lo regañemos ni le digamos que es un ladrón.
* Nunca lo clasifique ni lo amenace.
* Ayúdelo a devolverlo y a disculparse.
* Explíquele por que es bueno decir la verdad, es necesario tener la confianza de los demás.


X. MIEDOS Y PESADILLAS * El miedo es un fenómeno universal e inevitable.
* Si se despierta con pesadilla no lo deje solo.
* Seleccione los programas de televisión, para que no sueñe pesadillas.
* Ayúdesmole a buscar el moustro para que se tranquilice.
* No se burle de los miedos del niño, lo haría sentirse desprotegido.
* Mantenga una luz suave para el niño y no vea la oscuridad total.
* Los miedos y pesadillas son reales, entienda a su niño, créale y platique con él las veces que sean necesarias.
* Una cobijita o muñequito le dan seguridad.
* Si su niño se despierta y va a su cuarto, regréselo a su cuarto y quédese con él un rato.


XI. EL JUEGO, ACTIVIDAD PRIMORDIAL DEL NIÑO * El juego es la mejor manera de relcionarse con lo demás.
* Juegue con él a lo que quiera y como diga.
* Establesca un harario para jugar.
* No lo interrumpa el juego es lo más importante para aprender.
* Enseñe juegos tradicionales al niño.




XII. DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD * Permita al niño desarrollar su potencial creativo.
* Dense la libertad de divertirse con su niño.
* Deje que el niño plante sus ideas.
* Nunca critique lo que inventó su niño.
* Compre un cuaderno y lapices de colores.

 
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maria del carmen de rivera says:
January 12, 2010 at 10:01 hrs
excelente solo necesito saber como fomentar los valores en los bebes y un poco mas de informacion gracias
veroska la torre says:
August 11, 2009 at 00:00 hrs
son articulos muy interesantes y aprendemos mucho


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